BIENVENIDOS AL CURSO DE FORMACION METODOLOGICA PARA DOCENTES

¡Sea bienvenido al Curso Formación Metodológica para la Elaboración de Trabajos UGM 2012!!

Le deseo el mayor de los éxitos en esta empresa que estamos iniciando, en donde el trabajo que realicemos de manera permanente, colaborativa, analítica y reflexiva son el elemento fundamental para alcanzar los objetivos educativos planteados en el programa de titulación de la Universidad del Golfo de México Rectoría Norte.


Mi nombre es Elided Farias Flores y seré la coordinadora del grupo. Pongo a tu disposicion compañero docente la cuenta de correo metodologiaugm@gmail.com para las dudas y comentarios que tenga sobre las actividades a desarrollar marcadas en la agenda.

Es importante remarcar que la Formación de Asesores para la Elaboración de Trabajos de Investigación UGM 2012 es un programa conformado por cuatro sesiones presenciales y dos sesiones en linea con duración de veinte horas distribuidos en seis sesiones, teniendo como finalidad Capacitar a catedráticos de UGM de todas las áreas para integrar un equipo de asesoría de trabajos escritos, en la modalidad de monografía,tesis, tesina y reporte tecnico basados en la metodología y esquemas universitarios, con valores éticos, profesionales y de compromiso, capaces de favorecer la reflexión crítica y documentada del sustentante, permitiendo alcanzar con éxito la titulación del nivel licenciatura.


Existen una Agenda de Trabajo en donde le especifica las actividades que deberá realizar a lo largo de las veinte horas, alli se detallan las actividades, materiales y productos que deberá entregar en las fechas establecidas, es importante respetar dichas fechas de entrega, al finalizar el curso usted debera entregar al tutor un portafolio de evidencia, mismo que lo acreditara como participante en el curso. Usted debe consultar la agendas lo cual le permitirá organizar sus tiempos, revisar los materiales, reflexionar sobre la información y estructurar los productos con las características que se solicitan en tiempo y forma.


La comunicación permanente con el asesor a través del correo electrónico para exponer duda y revisión de avances significativos en la elaboracion de trabajos escritos, permitirá alcanzar con éxito el objetivo colateral de este curso, el cual es que el egresado de UGM desarrolle un trabajo de investigación documental en la modalidad de Monografía, tesis o tesina que hará posible la exploración de la realidad profesional de su medio laboral, favoreciendo la reflexión crítica y documentada del sustentante, permitiendo alcanzar con éxito la titulación del nivel licenciatura.

Ante cualquier cuestionamiento, no dude en exponerlo a través del correo electrónico o de manera presencial con la finalidad de optimizar su actuación en el presente curso de Formación de Asesores para la Elaboración de trabajos de investigación UGM 2012.

Lic. Elided Farias Flores

Hola a todos los compañeros:

Como miembros de la comunidad U.G.M. campus Tuxpan, los docentes que estamos a cargo de la formación metodológica para la elaboración de documentos para titulación, somos conscientes de la misión que nos corresponde, motivados desde aquel mandato interno ético-personal que nos dice insistentemente: “la calidad se da en cada acción por mínima que sea y ésta búsqueda de la calidad, debe de mantenerse en forma cíclica, permanente y colaborativa”. Es un mandato imperativo, que mantiene hoy toda su vigencia, la situación del mundo nos lo exige cada día, no en lo general, sino en la interacción con cada alumno y los demás docentes.

Casi en contraposición, vivimos una cultura regional donde existe un marcado indiferentismo académico y consumismo informativo inserto de conocimientos sin sustento, estamos en una realidad de pobreza de pensamiento crítico y pusilánime aprendizaje significativo; es doloroso y preocupante, darnos cuenta de esto, asimilar las actitudes contagiosas que presentan los alumnos de hoy.

Frente a esta realidad nuestra labor nos hace un llamado especial a ser competitivos y misioneros; este mundo de hoy nos exige nuevas formas de asesoramiento, nuevos modos, y hacer asequibles los recursos; nos promueve una directriz hacia una mayor formación y responsabilidad para fundamentar y homologar nuestra acción propositiva, que en muchos casos debe ir más allá que de la simple generación de una metodología sistemática.

Es indispensable logar una correcta formación propia y del asesorado; elaborada en un conocimiento de verdades prácticas y ejecutables, apegadas a la satisfacción de las necesidades; propiciar siempre una actitud investigativa y conciencia de la calidad prpductiva, una conversión integral que permita un discernimiento de causas y efectos para atender los desafíos actuales.

Para que se dé esta falsa-utopía, está listo nuestro interés por realizar un asesoramiento incisivo y eficaz, enriquecido en experiencias laborales personales, en este CURSO METODOLÓGICO, considero a título personal que encontraremos una guía práctica para enfocarnos y redireccionar nuestras propuestas ante el alumnos, esperemos encontrar una guía práctica.

Ahora bien, teniendo presente, nuestra finalidad, de formación de profesionistas, consideramos que la solidez en la formación metodológica es fundamental y prioritaria para que el alumno logre un documento innovador y realmente significativo. En tal sentido, debemos trabajar en forma colaborativa que nos permita hacer una adecuada interacción en el análisis de los manuales e interpretación de las ideas y procedimientos de los asesorados. Esperemos lograr una formación personal y profesional de nuestra labor metodológica. En definitiva, nos sentimos llamados a ser participativos e interesados, con una mentalidad eficiente y potencializadora en esta formación integral de asesores:

Los objetivos que en lo personal auguro son:

• Desarrollar un aprendizaje significativo en la formación de metodologías de investigación.
  
  Desarrollar habilidades de asesoramiento y uso de técnicas de guía para la formación metodológica.
  
  Desarrollar guías de formación homologadas en la institución donde trabajamos.
  
  Desarrollar estrategias eficaces de asesoramiento
  
  Analizar los manuales de asesoramiento.
  
  Estructurar instrumentos de asesoramiento.
  
  Desarrolla habilidades en la conducción de procesos formativos.

Antes que nada, desearles a tod@s l@s compañer@s del curso un feliz año 2012.
Las expectativas que tengo del presente curso son:

Conocer y Aplicar las normas que rigen los trabajos para titulación en UGM
Aprender de mis Compañer@s del Curso y nuestra Tutora la Lic. Elided los temas referentes al tema de Metodología.

Les comparto esta frase:
"Para investigar la verdad es preciso dudar, en cuanto sea posible, de todas las cosas." Rene Descartes

Saludos cordiales a todos, que estén bien.

José Luis.

Buenas tardes a todos:

Comienzo el presente curso con la expectativa de enriquecer el trabajo que hacemos todos las ocasiones en que nos ha tocado funjir como asesores de un trabajo escrito.

Además de lo anterior tengo la expectativa de que este curso nos permita intercambiar ideas y hacer reales sugerencias que permitan normalizar la metodología de los trabajos escritos, e incluso proponer alguna especifica de acuerdo con la academia, ya es conocido el estilo APA para las ciencias del comportamiento y sociales (1), pero debe ser posible analizar y tomar ideas de otras metodologías. Como informático, existe la referencia del IEEE (Instituto de Ingenieros en Electricidad y Electronica) (2) que puede ser utilizado en la elaboración de trabajos del area de Tecnología.

Iniciemos!!!

L.I. Jorge N. Ramirez V.

[Copiar y pegar las URL el foro no deja poner vinculos hasta despues de 7 dias]
(1) Home Page del manual de APA (en ingles) => "h t t p : / / w w w . apastyle.org/manual/"
(2) Plantilla de presentacion de trabajos con la guia IEEE 2007 (en inglés) => "h t t p : / / w w w . ieee.org/documents/TRANS-JOUR.doc"

grax cx

Buenas Noches a todos , antes que nada es un gusto compartir este espacio con ustedes.

Empezare mi participación comentando que la experiencia que tengo en metodología en su mayoría es la aprendida como alumno en un salón de clases y con este curso mis expectativas son muy grandes , en este curso espero poder conocer y aplicar los lineamientos que nuestra casa de estudio maneja y así iniciarme como asesora de trabajos escritos, se y tengo la certeza que esto me abrirá puertas importantes en el ámbito profesional y esto se no soy la única que lograra esta importante meta.

Otro meta que estoy segura que este curso me ayudará a lograr es a poder desarrollar e impartir diplomados en el área de educación , ya que considero que el manejo de la metodología aprendida en este curso nos dará la pauta a muchos para iniciarnos en la estructura de diplomados que son de gran importancia para nuestros egresados .

Y como comenta el Lic. Jorge este curso nos dará la oportunidad de intercambiar ideas, ya que cada uno de nosotros tenemos experiencia en metodología en diferente medida , reforzando aún más estas ideas a lo que aprenderemos en este curso.


me despido y les dejo un cordial saludo

JULIA CRUZ

Hola a todos:
Las expectativas que tengo del curso son las siguientes:
Lograr los conocimientos, habilidades y actitudes necesarias para asesorar correctamente a los alumnos que presentan sus trabajos de investigación; monografía, tesis, tesina. Desarrollar un trabajo de calidad que se vea reflejado en los trabajos para la titulación de nuestros alumnos. Espero aprender en forma colaborativa con todos mis compañeros y de nuestra coordinadora mediante las diferentes actividades que se realizarán de forma presencial y en línea.

Muy buenas noches a todos;

Considero que es muy importante que la universidad nos imparta este tipo de cursos, ya que de esta forma, estaremos mejor preparados para asesorar a nuestros alumnos y/o egresados. Es fundamental conocer y aplicar la metodología que UGM utiliza para asesorar los trabajos. Si todos los que participamos en el curso logramos unificar criterios, va a dar como resultado mejores trabajos de titulación.

saludos !!!!

compañeros docentes me da mucho gusto ver como de manera comprometida estamos participando en este foro de ideas, los invito nuevamente a seguir haciéndolo y ademas a leer las actividades y textos que se encuentran en los archivos que compartimos por la mañana, les comento que debemos cuidar nuestra redacción ya que si estamos en un curso de metodología nosotros somos los primeros que debemos cuidar esa parte, por lo que los invito a revisar sus publicaciones antes de enviarlas, continuemos enriqueciendo nuestro trabajo docente...

Hola a todos.

Buenas noches compañeros:

Es un gusto compartir este tipo de experiencias educativas con todos ustedes ya que a través de ello es posible ampliar, corregir y mejorar conceptos e ideas respecto a la metodología utilizada en la UGM para llevar a cabo la realización de trabajos de investigación y sobre todo el poder asesorar adecuadamente a los alumnos en la redacción y corrección de sus trabajos ya que como docentes tenemos la gran responsabilidad de formar profesionistas críticos que puedan analizar distintos fenómenos con la finalidad de generar nuevos conceptos, métodos, mejoras, etc. ya que es ésta otra forma de desempeñarse en el campo laboral, sea así al llevar a cabo consultorías empresariales a través de la investigación.

Sin ningún otro comentario de mi parte les deseo un excelente fin de semana.

Todos los compañeros que hemos aportado en el foro, coincidimos en que tenemos la disposición de aprender la metodología de UGM para la elaboración de los trabajos escritos, que traera como resultado homologar los criterios y que los trabajos de titulación de nuestros alumnos sean desarrollados de forma eficiente y que aporten algo a la sociedad.

saludos y buen domingo.

Antes que nada reciban un cordial saludo de mi parte, en lo particular me siento muy entuciasmada por tener la oportunidad de participar en un curso tan importante para el desarrollo profesional de los alumnos. Como docentes no debemos olvidar que todos somos responsables de la formación de los alumnos y que a lo largo de ese trayecto formativo somos guías que los vamos conduciendo compartiendoles los conocimientos que poseemos y haciendo reflexionar a los mismos sobre la importancia que tienen esos conocimientos para su vida profesional.
En cuanto a las expectativas que tengo de este curso primeramente puedo decir que la principal de todas es el poder adquirir conocimientos acerca de la metodología y lineamientos que nuestra magna casa de estudios maneja en cuanto a la elaboración de trabajos recepcionales para la titulación de egresados. Así mismo espero poder aplicar estos conocimientos adquiridos en el apoyo y asesoramiento de los egresados para la elaboración de sus proyectos de investigación y así puedan ellos realizar un buen desarrollo y desempeño del mismo a la hora de presentarlos.
sin duda alguna considero que este curso de formación docente ampliará los conocimientos que ya poseo en el área de la metodología, recordemos que como seres humanos NUNCA dejamos de APRENDER, así que sigamos aprendiendo.
Les comparto una frase que en lo particular me gusta mucho: "Dime y lo olvido, enséñame y lo recuerdo, involúcrame y lo aprendo." Benjamín Franklin
Involucremonos en este proceso!!!

De acuerdo a lo observado en este primer foro, puedo decir que todos y cada uno de los compañeros catedráticos que han participado en este foro han coincidido en que debemos conocer la metodología y lineamientos de la UGM, a fin de unificar criterios en la elaboración de los trabajos recepcionales de los egresados y con ello elevar la calidad de los mismos, así como también lograr un excelente desempeño de los egresados. Así mismo se muestra claramente el interés que tenemos por aprender de los conocimientos que nos imparten y de las experiencias que tiene cada compañero en este ámbito, sin duda alguna esta será una excelente oportunidad para que sigamos creciendo y nos consolidemos como un buen equipo de docentes.
Saludos cordiales a todos!!!!

Buenas Tardes a todos!!


Saludos...

Hola a Todos:

Como expectativa primordial en este curso espero poder conocer de manera más amplia los lineamientos que UGM propone para trabajos de investigación ya sea tesis, tesina o monografia, es cierto que durante mi trabajo como jefe de oficina de Titulación tuve conocimiento de estos lineamientos pero ahora que he tenido la oportunidad de participar en exámenes profesionales, se que debo reforzar aún más, y sobre todo verlo desde el punto de vista de docente que es el papel que juego ahora.

También comentarles que espero podamos compartir experiencias en torno a nuestro trabajo como asesores y así enriquecer más nuestra participación en este curso.

saludos Juan carlos

Buenas tardes compañeros y Asesora del curso:[/center]

Compañeros de acuerdo con la opinión que ha brindado cada uno de ustedes, soy de la misma idea de que tenemos de unificar criterios, opiniones, acuerdos en los cuáles podamos ver las diferentes estrategias que podemos utilizar en la elaboración de una monografía, tesis o tesina, es muy cierto que el alumno en un principio le cuesta mucho leer, investigar y redactar sus propias ideas, pero si nosotros empezamos a encargarle constantemente trabajos de investigación podremos encaminarlo a lo largo de su carrera para cuando lleguen las materias como las de seminario de titulación él se encuentre preparado y no se le dificulte el investigar y elaborar sus propias comentarios.
Aquí nosotros tenemos un papel muy importante desde que el alumno nos escoge como su asesor, ya que nos tiene la confianza que nos los defraudaremos durante su proceso, es por ello que no debemos de bajar la guardia y seguir capacitándonos constantemente, reforzar nuestros conocimientos y por qué no también intercambiar experiencias y opiniones con ellos, que les permitan prepararse en un futuro.

Mis expectativas del curso:

Buenas tardes a todos compañeros.

De forma generalizada y marcada es la inquietud de varios de nosotros en comprender la metodología para la elaboración de los trabajos de investigación con opción de titulación de los alumnos de la universidad, identificando sus características, elementos y la unificación de criterios.

Coincido con todas las anteriores inquietudes, agregando la conveniencia de establecer de acuerdo al tema o trabajo de investigación, que modalidad es la que debe utilizarse, siempre buscando el beneficio como orientadores y guías de los candidatos a titularse por este medio.

Y teniendo presente en todo momento las expectativas que depositan en nosotros en el desarrollo de sus proyectos de titulación.

Saludos a todos..

Comparto la idea del maestro Rubén, además es importante señalar que la participación y seguimiento de los asesores en los trabajos escritos de los alumnos es una de las acciones importantes en donde se requiere un gran compromiso con los alumnos porque se tiene la función de facilitador, guía, motivador, promotor del aprendizaje, además de tener la competencia en comunicación oral y escrita. La responsabilidad radica en la generación de trabajos escritos de calidad que reflejen los buenos trabajos de investigación y egresados que se incorporen a una sociedad productiva.

Conclusiones
Compañeros presento una recopilación de algunas de las ideas que se expresaron en el foro para enriquecer nuestras conclusiones.
El papel del asesor en UGM: Figura de apoyo, guía (Claudia), asesorar en trabajos de investigación de calidad, generar confianza en alumnos, asesores actualizados (Lilia)
La normatividad de titulación UGM: Conocer y aplicar las normas de titulación UGM (José), normalizar la metodología de los trabajos escritos (Jorge), para asesorar los trabajos de nuestros alumnos, unificar criterios (Rosa), diferenciar los tipos de trabajos de investigación (Yolanda), ampliar, corregir y mejorar ideas sobre la metodología utilizada en la universidad (Nadya).
Las metas que se deben alcanzar: Nuevas formas de asesoramiento, fomentar actitudes de investigador, documentos innovadores y significativos (Jesús), impartir diplomados (Julia), conocimientos, habilidades y actitudes (Narcizo), motivar la investigación (Rubén), ampliar conocimientos en metodología (Beatriz), reforzar los conocimientos existentes (Juan) formar profesionistas de éxito (Patricia)